Planificar, ejecutar y evaluar, procesos de enseñanza-aprendizaje para que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje y las competencias para garantizar el desarrollo del “Sello Innova”, con énfasis en la educación personalizada, la adaptación y flexibilización en atención a las necesidades, motivaciones, intereses y características de los estudiantes.
Actividades generales:
Diseñar y llevar a cabo actividades alineadas a las secuencias didácticas propias del currículo de IS EC, para fomentar el aprendizaje, la creatividad y la interculturalidad.
Diseñar los planes de clase alineadas al currículo de IS EC, sus estándares de aprendizaje y competencias. Realizar un seguimiento constante del progreso del alumnado por medio de las estrategias de evaluación formativa diaria, propias del modelo de IS EC.
Aplicar y administrar instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, de acuerdo con el calendario escolar y el plan de evaluación de IS EC.
Elaborar reportes individuales basados en data, para garantizar el aprendizaje profundo continuo y la mentalidad de los estudiantes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Adaptar las metodologías y estrategias de enseñanza para atender las necesidades educativas específicas y ritmos de aprendizaje diversos, garantizando la personalización del aprendizaje y la implementación del modelo pedagógico de IS EC.
Diseñar actividades diferenciadas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) que se incluyen en sus planes de clase.
Ejecutar programas de atención para estudiantes con NEE, aplicando la diferenciación correspondiente y documentando el proceso de acuerdo a la normativa vigente y las políticas de IS EC.
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Docente Primaria de Inglés (Sede Calderón/UIO) • Quito, Pichincha, Ecuador